![]() |
![]() |
![]() |
---|
Расходы, софинансируемые Европейским союзом из Европейского социального фонда в рамках Оперативной программы развития образования в области знаний на 2014-2020 гг., Мероприятие 3.5 Комплексные программы университетов в соответствии с Соглашением о софинансировании проекта №: POWR.03.05.00-00-A106 / 19-00, г. Многоплановая адаптация вузов к потребностям людей с ограниченными возможностями Департамент по делам людей с ограниченными возможностями
|
||
|
||
ТИП СЛОЖНОСТИ | ![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
Адаптации учебного процесса | ||
Соискателям | ||
Социальная стипендия | ||
Контакты с Уполномоченным по делам инвалидов
Конгрессные выходные 10.00-13.00 |
Магдалена Чуб, магистр наук
Тел. 506049780 email: magdalena.czub@wsz-sw.edu.pl |
Адаптация учебного процесса - это изменения в ходе обучения, которые позволяют выполнять академические обязанности с учетом состояния здоровья и конкретных требований данной области обучения. Они должны оказать поддержку в достижении независимости в колледже.
Они предлагаются представителем инвалида после индивидуального собеседования со студентом и предоставления его медицинской документации в соответствии с 7 принципами образовательной поддержки WSZ-SW.
Адаптации предоставляются по запросу студента в соответствии с действующими процедурами (Приказ ректора WSZ-SW).
а) Примерные формы адаптации занятий:
б) Примеры адаптации кредитов и экзаменов:
Также существует возможность сотрудничества PON с преподавателями для согласования наиболее подходящих образовательных стратегий для проведения занятий в доступной форме. В рамках этого сотрудничества возможно:
а) Информирование преподавателей об адаптациях, предоставленных студенту
б) Предоставление дидактических рекомендаций по способам и методам подготовки занятий и экзаменов с учетом потребностей учащихся с нарушением зрения.
в) Проведение консультаций и тренингов для учителей в области методов поддержки учащихся с нарушением зрения и адаптации учебных материалов.
Запись содержания занятий возможна в соответствии со ст. 33¹ Закона от 4 февраля 1994 г. об авторском праве и смежных правах, журнал Законов 1994 г., № 24, п. 83 с поправками d.
Одной из форм адаптации учебного процесса является возможность сдачи экзаменов / тестов / зачетных единиц с использованием компьютера. Для тех из вас, кто планирует использовать этот тип решения в будущем, мы рекомендуем вам прочитать подробные Правила проведения экзаменов / тестов / тестов с использованием компьютера и / или специализированного программного обеспечения.
PON WSZ-SW удовлетворяет потребности студентов, чья инвалидность приводит к постоянной или временной неспособности продолжать обучение в университете стандартным способом (люди, неспособные передвигаться самостоятельно). В таких случаях студент имеет право ходатайствовать о возможности организации заочного обучения в рамках Индивидуального плана обучения. Ситуация каждого студента анализируется индивидуально специалистом, занимающимся образовательной поддержкой, а реализация учебной программы осуществляется в сотрудничестве со студентом, PON WSZ-SW и академическими преподавателями.
Лицо, определяющее объем предоставляемой поддержки, - это декан.
Заочная форма обучения заключается в изменении формы и технических условий передачи содержания обучения, а не в снижении предметной ценности курса, которая остается такой же, как у других студентов.
исходный скан для загрузки: СКАЧАТЬ
I. Общая информация
II. Сфера деятельности Уполномоченного по делам инвалидов
III. Правила использования справки
IV. Право на получение помощи PON
Расходы, софинансируемые Европейским союзом из Европейского социального фонда в рамках Оперативной программы развития образования в области знаний на 2014-2020 гг., Мероприятие 3.5 Комплексные программы университетов в соответствии с Соглашением о софинансировании проекта №: POWR.03.05.00-00-A106 / 19-00, г. Многоплановая адаптация вузов к потребностям людей с ограниченными возможностями