Расходы, софинансируемые Европейским союзом из Европейского социального фонда в рамках Оперативной программы развития образования в области знаний на 2014-2020 гг., Мероприятие 3.5 Комплексные программы университетов в соответствии с Соглашением о софинансировании проекта №: POWR.03.05.00-00-A106 / 19-00, г. Многоплановая адаптация вузов к потребностям людей с ограниченными возможностями Департамент по делам людей с ограниченными возможностями
ТИП СЛОЖНОСТИ
Адаптации учебного процесса
Соискателям
Социальная стипендия
Контакты с Уполномоченным по делам инвалидов Конгрессные выходные 10.00-13.00	Магдалена Чуб, магистр наук Тел. 506049780 email: magdalena.czub@wsz-sw.edu.pl

Проект Многоплановая адаптация вузов к потребностям людей с ограниченными возможностями был реализован в рамках Оперативной программы «Развитие образования знаний на 2014-2020 годы», Мероприятие 3.5 «Комплексные программы университетов».

Проект был направлен на поддержку организационных изменений и повышение осведомленности и компетентности сотрудников Варшавской школы менеджмента - Университета прикладных наук в области инвалидности путем реализации мероприятий, направленных на обеспечение коммуникационной доступности университета, администрируемых веб-сайтов, ИТ-инструментов, и процедуры в высшем образовании, внесение изменений в образовательные программы для обеспечения их доступности для студентов с ограниченными возможностями и деятельность в области архитектурной доступности.
Проект был в первую очередь призван повысить доступность Варшавской школы менеджмента-университета для академического сообщества (в том числе, в первую очередь, студентов и сотрудников с ограниченными возможностями) и в то же время достичь уровня доступности, указанного в проекте как MIDI. Мероприятия будут реализованы в период с 01.02.2020 февраля 30.09.2022 года по XNUMX сентября XNUMX года.
Основные цели проекта:

• увеличение объема деятельности, связанной с обеспечением и реализацией доступности в Варшавской школе менеджмента-университета,
• разработка и внедрение стандартов и процедур, обеспечивающих доступность образования и функционирование ОзН,
• повышение архитектурной доступности,
• повышение доступности информации и коммуникаций,
• улучшение цифровой доступности университетов,
• развитие и усиление образовательной поддержки людей с ограниченными возможностями,
• повышение осведомленности персонала.

Деятельность проекта охватила весь университет и его коллектив с учетом специфики отдельных профессиональных групп и будет реализована в формализованном партнерстве с неправительственными организациями, которые уже много лет оказывают поддержку людям с ограниченными возможностями и завершили множество проектов в в этой области, например: MOWIGO, Ассоциация CODA Polska.

Бенефициаром проекта стала Варшавская школа менеджмента-университета.

Срок реализации с: 2020 по: 01
Сумма финансирования проекта: 995278,00 XNUMX злотых.

С левой стороны здания оборудовано два парковочных места для инвалидов. С этой стороны здания также расположены пандус для инвалидов и вход.

Адаптация учебного процесса

Адаптация учебного процесса - это изменения в ходе обучения, которые позволяют выполнять академические обязанности с учетом состояния здоровья и конкретных требований данной области обучения. Они должны оказать поддержку в достижении независимости в колледже.

Они предлагаются представителем инвалида после индивидуального собеседования со студентом и предоставления его медицинской документации в соответствии с 7 принципами образовательной поддержки WSZ-SW.

Адаптации предоставляются по запросу студента в соответствии с действующими процедурами (Приказ ректора WSZ-SW).

а) Примерные формы адаптации занятий:

• возможность записывать занятия
• возможность получения учебных материалов в форме, доступной от преподавателей (например, в электронной форме);

б) Примеры адаптации кредитов и экзаменов:

• продление их продолжительности
• предоставление студентам возможности сдавать письменные экзамены на компьютере со специализированным программным обеспечением
• получение экзаменационных листов в увеличенном виде

Подробности о правилах подачи заявок на адаптации можно найти здесь.

Вы найдете шаблоны документов здесь.

Также существует возможность сотрудничества PON с преподавателями для согласования наиболее подходящих образовательных стратегий для проведения занятий в доступной форме. В рамках этого сотрудничества возможно:

а) Информирование преподавателей об адаптациях, предоставленных студенту

б) Предоставление дидактических рекомендаций по способам и методам подготовки занятий и экзаменов с учетом потребностей учащихся с нарушением зрения.

в) Проведение консультаций и тренингов для учителей в области методов поддержки учащихся с нарушением зрения и адаптации учебных материалов.

Запись содержания занятий возможна в соответствии со ст. 33¹ Закона от 4 февраля 1994 г. об авторском праве и смежных правах, журнал Законов 1994 г., № 24, п. 83 с поправками d.

Правила проведения обследований с помощью компьютера

Одной из форм адаптации учебного процесса является возможность сдачи экзаменов / тестов / зачетных единиц с использованием компьютера. Для тех из вас, кто планирует использовать этот тип решения в будущем, мы рекомендуем вам прочитать подробные Правила проведения экзаменов / тестов / тестов с использованием компьютера и / или специализированного программного обеспечения.

Удаленное обучение

PON WSZ-SW удовлетворяет потребности студентов, чья инвалидность приводит к постоянной или временной неспособности продолжать обучение в университете стандартным способом (люди, неспособные передвигаться самостоятельно). В таких случаях студент имеет право ходатайствовать о возможности организации заочного обучения в рамках Индивидуального плана обучения. Ситуация каждого студента анализируется индивидуально специалистом, занимающимся образовательной поддержкой, а реализация учебной программы осуществляется в сотрудничестве со студентом, PON WSZ-SW и академическими преподавателями.

Лицо, определяющее объем предоставляемой поддержки, - это декан.

Заочная форма обучения заключается в изменении формы и технических условий передачи содержания обучения, а не в снижении предметной ценности курса, которая остается такой же, как у других студентов.

Положение Уполномоченного по делам инвалидов Варшавской школы менеджмента - Университета

исходный скан для загрузки: СКАЧАТЬ

I. Общая информация

• 1. Уполномоченный по делам инвалидов WSZ-SW, далее именуемый PON, был назначен приказом ректора Варшавской школы менеджмента - Университета от 12.02. 2020 г.
• 2. PON в основном подчиняется ректору Варшавской школы менеджмента-университета.

II. Сфера деятельности Уполномоченного по делам инвалидов

• 3. В задачи PON входит осуществление деятельности, связанной с созданием условий для полноценного участия в образовательном процессе студентов-инвалидов посредством:
  • а) устранение барьеров, мешающих учащимся с ограниченными возможностями участвовать в образовательном процессе,
  • б) предоставление соответствующих технических решений для студентов с ограниченными возможностями (включая компьютерные рабочие станции, программное обеспечение),
  • в) интеграция студентов без инвалидности и инвалидов в академическую среду,
  • г) соответствующая организация запланированных или дополнительных занятий по желанию студента, позволяющая полноценно участвовать в образовательном процессе,
  • д) организация конференций и семинаров, публикация публикаций, информационных бюллетеней, информационных листовок,
  • f) распространение информации о возможностях обучения людей с ограниченными возможностями в Варшавской школе менеджмента-Университета с целью привлечения потенциальных кандидатов,
  • ж) организация специализированных учебных курсов для студентов WSZ-SW, желающих работать для людей с ограниченными возможностями (волонтер, помощник инвалидам),
  • з) принятие мер, направленных на формирование правильного отношения к инвалидам среди сотрудников Университета, в частности, подготовка профессорско-преподавательского состава к работе со студентами-инвалидами.
• 4. PON также:
  • a) собирает и проверяет документацию об учащихся-инвалидах, пользующихся помощью PON,
  • б) по просьбе декана WSZ-SW, утвержденной ректором, PON может оказывать помощь сотрудникам этого подразделения, проводя дидактические занятия с участием студентов с ограниченными возможностями,
  • в) дает заключения по обращениям, адресованным ректору, по вопросам, касающимся студентов-инвалидов,
  • г) сотрудничает с другими Подразделениями по работе с людьми с ограниченными возможностями (OWiRON, PFRON).
  • д) может получать средства для своей деятельности из Европейского Союза или других источников

III. Правила использования справки

• 5. Уважая независимость людей с ограниченными возможностями и их права, помощь PON будет предоставляться только студентам, которые сами обращаются за поддержкой в ​​Офис и документируют свою инвалидность.
• 6. Студент со справкой об инвалидности, обучающийся по нескольким направлениям обучения одновременно, может получить поддержку от PON только в одной области, указанной студентом.
• 7. Студент со справкой об инвалидности, который после завершения одной области обучения продолжает свое обучение в другой области обучения, не имеет права на поддержку PON, если он не продолжает свое обучение после завершения обучения первого цикла в для получения профессионального звания магистра, но не более чем на три года.
• 8. Поддержка сотрудников WSZ-SW, проводящих занятия с участием студентов с ограниченными возможностями, может быть оказана только по письменному запросу декана WSZ-SW. Решение о предоставлении помощи и ее форме принимает ректор WSZ-SW после заключения доверенности по делам инвалидов WSZ-SW.

IV. Право на получение помощи PON

• 9. Следующие студенты имеют право на помощь:
  • а) инвалиды по смыслу Закона о профессиональной и социальной реабилитации и трудоустройстве инвалидов от 27 августа 1997 г. (Законодательный вестник 1997 г., № 123, поз. 776, с поправками),
  • б) хронически больны или не могут полноценно участвовать в занятиях в стандартном режиме, но не имеют подтвержденной степени инвалидности, а также те, чья неспособность полноценно участвовать в занятиях вызвана внезапной болезнью или потерей физической формы в результате несчастного случая, но природа этой недееспособности носит временный характер.
• 10. Лица, обращающиеся за услугами PON, должны заполнить и подать в PON регистрационную анкету (набор в случае обучения) и соответствующую медицинскую документацию о заболевании или инвалидности. Лица с подтвержденной степенью инвалидности должны предоставить копию справки, заверенную как верную копию сотрудником PON.
• 11. Если представленной документации недостаточно для рассмотрения заявления инвалида, PON попросит дополнить ее.
• 12. Представленные в PON документы, подтверждающие состояние здоровья заявителя, не могут быть выданы ранее, чем за 90 дней до их подачи, за исключением справок об инвалидности.
• 13. Если представленная документация не является постоянной, лицо с инвалидностью или хроническим заболеванием, обращающееся за помощью или использующее помощь PON, обязано обновлять документацию по каждому запросу.
• 14. Уполномоченный по делам инвалидов имеет право отказать в предоставлении или продолжении помощи в конкретном случае. Отказ оформляется письменно и должен содержать письменное обоснование. Отказ может быть обжалован ректору в течение 14 дней со дня вручения письма.
• 15. Сложная медицинская документация охраняется в соответствии с Законом от 29 августа 1997 г. «О защите личных данных» (Законодательный вестник 2002 г., № 101, поз. 926).
• 16. Студент WSZ-SW, обращающийся за помощью, обязан:
  • а) письменно выразить свои потребности,
  • б) обновление контактных данных,
  • в) текущее обновление медицинских карт, если:
    •  здоровье изменилось,
    • срок действия представленной документации истек,
    • здоровье нестабильно,
  • г) необходимость в своевременной отчетности.
• 17. Студент-инвалид имеет право:
  • а) просматривать все относящиеся к нему документы,
  • б) требовать полной конфиденциальности информации, доверенной сотрудникам PON,
  • c) предлагать решения, которые будут представлены PON в его случае,
  • г) конфиденциальный разговор с сотрудником PON в отдельной комнате.

Расходы, софинансируемые Европейским союзом из Европейского социального фонда в рамках Оперативной программы развития образования в области знаний на 2014-2020 гг., Мероприятие 3.5 Комплексные программы университетов в соответствии с Соглашением о софинансировании проекта №: POWR.03.05.00-00-A106 / 19-00, г. Многоплановая адаптация вузов к потребностям людей с ограниченными возможностями