 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
ul. Siedmiogrodzka 3A
01-204 WARSZAWA
tel.(22) 862-32-24
(22) 862-33-29
(22) 862-37-07
(22) 862-33-37
(22) 862-32-72
fax (22) 862-32-47
e-mail: manage@wsz-sw.edu.pl
 |
|

   |
 |
STUDENCKI INSTYTUT PRZEDSIĘBIORCZOŚCI
Studenci studiów dziennych!
dla Was Studencki Instytut Przedsiębiorczości
(w skrócie SIP)
Warszawska Szkoła Zarządzania - Szkoła Wyższa proponuje studentom studiów dziennych i zaocznych (niepracującym), powołanie Studenckiego Instytutu Przedsiębiorczości o charakterze stowarzyszenia non profit. Po ukończeniu studiów studenci, którzy wykazują się wysoką przedsiębiorczością mogą kontynuować prace i utworzyć:
- Prywatny Instytut Przedsiębiorczości przy WSZ - SW,
- Park przedsiębiorczości złożony z małych własnych przedsiębiorstw o charakterze produkcyjnym lub usługowym.
Powyższa propozycja nawiązuje do powszechnie w Unii Europejskiej pracujących przy wyższych uczelniach "Junior Eterprise". Tego typu organizacje posiadają już swoje międzynarodowe centrale i odbywają kongresy. Do nich my dołączymy. Wszyscy studenci obecni i przyszli, którzy czują, że posiadają ducha przedsiębiorczości i chcą założyć własne przedsiębiorstwo lub pracować naukowo, powinni skorzystać z propozycji.
Wstępnie można zaprezentować, co następuje:
- Studenci sami tworzą SIP, opracowują statut i rejestrują jego powołanie.
- Studenci przy wstępnych pracach mogą korzystać z pomocy profesorów WSZ - SW.
- Przez pierwszy rok pracy w SIP-ie studenci nie będą jeszcze zawierali umów na wykonanie prac zewnętrznych.
- Prace w SIP-ie odbywają się poza programem studiów, lecz wzbogacają te studia zdobytymi doświadczeniami i nową wiedzą.
- Każdy członek SIP powinien zadeklarować, że w toku studiów opanuje dwa obce języki w takim stopniu, by mógł nimi posługiwać się w kontaktach zagranicznych. W przyszłości będzie mógł również ubiegać się o pracę w organizacjach unijnych.
- Członkowie SIP, poza programem studiów, wyłonią grupy, które opanują wiedzę o poszczególnych krajach Unii w takim stopniu, by stać się doradcami polskich przedsiębiorstw w nawiązywaniu kontaktów z przedsiębiorcami tych krajów i odwrotnie.
- Członkowie opanują wiedzę związaną z powoływaniem nowych przedsiębiorstw, sporządzaniem biznes planów i metody korzystania ze środków pomocowych UE, łącznie z opracowywaniem wniosków w tym zakresie (pomoc w tym zakresie przedsiębiorstwom).
- Wstępnie proponuje się by SIP przygotował swoich członków do opanowania wiedzy w następujących dziedzinach:
1) w jaki sposób stymulować rozwój drobnej przedsiębiorczości w Polsce,
głównie przez absolwentów szkół wyższych?
2) w jaki sposób opracowywać strategie rozwoju jednostek terenowych
i jak efektywnie wykorzystywać środki pomocowe UE?
3) jak specjalizować rozwój określonych rejonów w Polsce przy wykorzystaniu
ich potencjału rozwojowego?
4) jak doradzać przedsiębiorstwom, by rozwijały swoją aktywność w UE w postaci
filii, wzajemnej kooperacji, jak specjalizować produkcję na te rynki,
jak w tym zakresie korzystać z różnej pomocy finansowej?
5) jak przygotować się, by być doradcą przy organizacji parków przedsiębiorczości
w Polsce, zakładanych przez absolwentów szkół wyższych?
Istnieje również możliwość organizacji zespołów złożonych
z firm innych państw w Polsce (prace tego typu będą później
rozwijane w komercyjnym Instytucie Przedsiębiorczości).
Program dodatkowych studiów w ww. zakresie będzie rozszerzany
w miarę pogłębiania współpracy z organizacjami studenckimi
innych państw.
- Studenci będą mogli występować z propozycjami by prace dyplomowe i magisterskie pisać na podstawie zdobytych doświadczeń w pracach Studenckiego Instytutu Przedsiębiorczości.
- 10. SIP powinien również przyjmować, że po opanowaniu wiedzy, o której była wyżej mowa, stanie się instytucją dochodową a osiągane zyski będą kierowane na rozwój badań naukowych.
Na to wszystko studenci posiadają 5 lat studiów i to studiów przygotowujących do konkretnego zawodu, tj. Doradcy Przedsiębiorczości. Tego typu specjaliści w Polsce są bardzo potrzebni.
Opracował i sprawę pilotuje prof. dr hab. Tadeusz Mrzygłód
|
|
|